صفحه اصلي     درباره ما     نقشه سايت     ارتباط با ما     پژوهشکده در يك نگاه  
سه شنبه ۲۹ مرداد ۱۳۹۸
ضرورت تفکر و تدبر در قرآن کریم از منظر برنامه درسی ملی
نویسنده : رون، سیدامیر
نام نشريه : رشد آموزش قرآن
شماره نشريه: 36
شماره صفحه: 20 ـ 26
تاريخ انتشار: 1391-01-15
کد مقاله: 90707
 
چکیده :


آموزش قرآن کریم و جایگاه تدبّر و تأمّل در آن از منظر برنامه‌های درسی است.
نویسنده با ارائه نمودارهایی، وظایف فردی هر انسانی را انس با قرآن از طریق قرائت، تلاوت و ترتیل، و فهم دقیق معنا از راه شناخت معانی و مقاصد و وظایف جمعی را ترویج قرآن و اجرای دستورات آن دانسته، مسئولیت‌های فوق را اولین شرط تدبّر در قرآن می‌داند. وی با اشاره به سوره حمد، به عنوان نمونة کوچک از تدبّر در قرآن، به معرفی سوره، نام‌ها، فضایل و خواص، موضوع، اهداف، ساختار و سیر هدایتی آن می‌پردازد. در پایان با اشاره به محتوای کلّی سوره و با ارائه نمودارهایی، چگونگی تفکر و تدبر در آن‌ها را بیان می‌کند.

: موضوعات
: آدرس اينترنتي
تدبر در قرآن، انس با قرآن، اهداف قرآن، سوره حمد، خواص سوره حمد : کلید واژه

متن کامل


قرآن پژوهی
پايگاه تخصصي ترجمه قرآن كريم
دائرة المعارف قرآن كريم (9جلد)
فرهنگ قرآن (24جلد)
تفسير راهنما (20 جلد)
فرهنگ موضوعي تفاسير (3 جلد)
دانشنامه موضوعي مقالات قرآنی
جرعه اي از زلال قرآن
کتابخانه دیجیتالی آثار
پرسمان هاي قرآني
درآمدی بر اجتهاد از منظر قرآن

اطلاع رسانی قرآنی
نرم افزار های مرکز
كتابخانه تخصصي قرآن
جديدترين مقالات قرآني
كتب جديد قرآني
پايان نامه هاي قرآني
معرفی نشریات قرآنی
معرفی قرآن پژوهان
پايگاه هاي قرآن پژوهي
نرم افزارهاي قرآني
فصلنامه پژوهش هاي قرآني