صفحه اصلي     درباره ما     نقشه سايت     ارتباط با ما     پژوهشکده در يك نگاه  
يكشنبه ۲۷ مرداد ۱۳۹۸
راهبردهای آموزش قرآن در سیره نبوی و مقایسة آن با شیوه‌های نوین آموزشی
نویسنده : لسانی فشارکی، محمد علی؛ رجبی، محسن
نام نشريه : صحیفه مبین
شماره نشريه: 42
شماره صفحه: 71 ـ 100
تاريخ انتشار: 1388-03-28
کد مقاله: 88159
 
چکیده :


مقاله حاضر مقایسه تطبیقی است بین آموزش قرآن در سیره نبوی و در صدر اسلام با آموزش‌های نوین امروزی.
نویسنده مبانی آموزشی سیره نبوی را ترتیل در قرائت، رعایت وقف در آیات و جملات، رعایت رکوع و حزب، خواندن از روی مصحف، توجّه به اختلاف لهجه‌ها و زبان‌ها، پرهیز از اجبار در یادگیری و از همه مهمتر فهم معانی و تبیین آموزه‌ها و معارف آن می‌داند. وی دستاوردهای این شیوه آموزشی را فراگیری آموزش، آسانی، یکسانی برای عموم و از همه مهمتر کاربردی کردن معارف و اندیشه‌های قرآن را برای عموم ذکر می‌کند.
مقاله نتیجه می‌گیرد پیامبر اکرم ضمن بنیان گذاری قرائت قرآن، راه یادگیری زبان قرآن و اصول و روش آن را تعلیم و تبیین کردند و همین رفتار باعث حفظ و صیانت این کتاب مقدس در طول قرون متمادی گشت.
: موضوعات
: آدرس اينترنتي
آموزش قرآن، سیره پیامبر(ص)، تجوید قرآن، لهجه‌های قرآن، یادگیری قرآن : کلید واژه

متن کامل


قرآن پژوهی
پايگاه تخصصي ترجمه قرآن كريم
دائرة المعارف قرآن كريم (9جلد)
فرهنگ قرآن (24جلد)
تفسير راهنما (20 جلد)
فرهنگ موضوعي تفاسير (3 جلد)
دانشنامه موضوعي مقالات قرآنی
جرعه اي از زلال قرآن
کتابخانه دیجیتالی آثار
پرسمان هاي قرآني
درآمدی بر اجتهاد از منظر قرآن

اطلاع رسانی قرآنی
نرم افزار های مرکز
كتابخانه تخصصي قرآن
جديدترين مقالات قرآني
كتب جديد قرآني
پايان نامه هاي قرآني
معرفی نشریات قرآنی
معرفی قرآن پژوهان
پايگاه هاي قرآن پژوهي
نرم افزارهاي قرآني
فصلنامه پژوهش هاي قرآني